En cuanto a la normativa, hemos cogido el Decreto 108/2014, de 4 de julio. Es decir, la nueva ley de educación (LOMCE). Nos vamos a centrar en lo siguiente:
La materia de Ciencias Sociales se ocupa del estudio de la realidad social, especialmente en sus dimensiones geográfica e histórica desde las que se
integran otras perspectivas que abordan los fenómenos políticos y culturales . El aprendizaje en esta materia pretende desarrollar la comprensión de los
problemas sociales que el alumnado deberá afrontar como ciudadano y aprender a vivir en sociedad asumiendo los valores que fundamentan una sociedad
democrática.
La historia contribuye a crear marcos de pensamiento que permiten comprender la dimensión temporal y causal de los fenómenos
históricos, construir explicaciones que tengan en cuenta los motivos de las personas, comparar las formas de vida de sociedades en diferentes lugares y
épocas, sus cambios y continuidades, su diversidad, las relaciones entre diferentes grupos y los desafíos que debieron afrontar.
Y los contenidos que hemos seleccionado son los siguientes:
Bloque 1: Contenidos
comunes
- Formulación de preguntas: búsqueda, registro y organización de la información procedente de diversas fuentes mediante listas, imágenes, tablas y mediciones. Uso de medios digitales, elaboración de textos narrativos o descriptivos para comunicar las conclusiones.
- Ser respetuosos con las manifestaciones culturales del pasado.
- Noción de desigualdad social
- Reconocimiento de las contribuciones materiales que hicieron los seres humanos del pasado a nuestra cultura.
Bloque 4: Las huellas
del pasado
- Representación del tiempo mediante líneas cronológicas. Formas convencionales de medir el tiempo: noción de las grandes edades de la historia.
- Aspectos sociales significativos del pasado del entorno local o global.
- Uso como fuentes de textos narrativos, imágenes, objetos, edificios históricos y otras fuentes basadas en recursos digitales.
- Ordenación de objetos y representación de hechos en el tiempo.
No hay comentarios:
Publicar un comentario